招數(shù)2：了解寶寶的想法

教子的前提是"知子"。媽媽不妨先問(wèn)問(wèn)孩子是怎么想的，然后告訴他具體怎么做，比如讓孩子說(shuō)說(shuō)在見(jiàn)到的人中喜歡誰(shuí)，引導(dǎo)其在下一次見(jiàn)面時(shí)主動(dòng)問(wèn)候這位叔叔阿姨或爺爺奶奶。如果孩子能邁出這可喜的第一步，接下來(lái)拓展到一次向兩個(gè)人問(wèn)好、逐漸適應(yīng)問(wèn)候更多的人。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，媽媽要真誠(chéng)地做個(gè)表率，以自己的熱情感染孩子。

如果出現(xiàn)孩子不愿招呼人的局面，以轉(zhuǎn)移話題的方式代替指令性的語(yǔ)言，引導(dǎo)寶寶開(kāi)口說(shuō)些他感興趣的事，才是媽媽明智的做法，因?yàn)榉磸?fù)的提醒和批評(píng)可能使大家都面臨更為嚴(yán)重的尷尬境地，還容易強(qiáng)化孩子的這個(gè)行為。

"媽媽說(shuō)我很害羞"

每次帶磊磊出去碰見(jiàn)熟人，媽媽就搶先提醒："快叫奶奶、問(wèn)爺爺好！"磊磊則漲紅了臉，依然故我；媽媽不得不以"這孩子害羞"敷衍過(guò)去。

寶寶心里話

見(jiàn)到熟悉的人，我也想叫他們，可媽媽越說(shuō)我就越害怕，還沒(méi)張開(kāi)嘴，心就怦怦跳，最后就不敢說(shuō)了。

行為解密

寶寶對(duì)自己的評(píng)價(jià)依賴于成人，爸爸媽媽說(shuō)他怎樣，孩子很自然地認(rèn)為自己就是什么樣子。相對(duì)于外向的孩子，害羞的寶寶往往缺乏自信，而當(dāng)著孩子的面說(shuō)他"害羞"，如同給他貼上了標(biāo)簽，并深深植入其內(nèi)心，這無(wú)疑幫他們?yōu)樽约旱男袨檎业揭罁?jù)，越發(fā)地讓他們回避和人打招呼。

媽媽拆招

招數(shù)1：留出一點(diǎn)適應(yīng)時(shí)間

讓害羞的寶寶開(kāi)口問(wèn)好，不能硬來(lái)。如果孩子表現(xiàn)得很堅(jiān)決，父母與其不停地勸說(shuō)、命令，不如與朋友、同事、鄰居達(dá)成一致，不要求孩子稱呼他們。但是，父母和這些熟人碰面時(shí)，要表現(xiàn)出應(yīng)有的熱情和友好，并不厭其煩地一次次把他們介紹給寶寶、再把寶寶介紹給他們。一段時(shí)間之后，孩子將會(huì)發(fā)自內(nèi)心地接納他們，并從父母身上學(xué)會(huì)自己該怎么做。

招數(shù)2：幫孩子找到突破口

害羞的寶寶需要較多的嘗試與時(shí)間來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境和外人。在某些場(chǎng)合，孩子也想打招呼，卻又不知道如何開(kāi)口，這就需要父母慢慢引導(dǎo)、幫他們尋找方法，找到突破口。比如見(jiàn)到同事，媽媽可以對(duì)孩子說(shuō)："想想看，她是哪位阿姨？你應(yīng)該對(duì)她說(shuō)什么呢？"引導(dǎo)發(fā)寶寶說(shuō)出"阿姨好！"如果寶寶說(shuō)了，即便聲音很小，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他："媽媽相信你下次問(wèn)阿姨好的時(shí)候聲音一定會(huì)比這次大，對(duì)不對(duì)？"以此給孩子增強(qiáng)信心。